Kryzys psychiczny ucznia
Jak rozpoznawać sygnały ostrzegawcze i odróżnić trudne zachowanie od objawów głębszego problemu?
Konferencja psychologiczno-pedagogiczna
Kryzys zdrowia psychicznego młodzieży – jak szkoła może realnie pomagać?
W codziennej pracy szkoły coraz częściej spotykają się z uczniami doświadczającymi lęku, depresji, wycofania społecznego, przeciążenia, problemów z motywacją, trudności adaptacyjnych, absencji szkolnej oraz kryzysów emocjonalnych.
Problem nie dotyczy już wyłącznie gabinetu psychologa czy pedagoga. Wpływa na frekwencję, wyniki w nauce, relacje w klasie, funkcjonowanie nauczycieli oraz współpracę szkoły z rodzicami. Na MINDTECH 2026 spojrzymy na niego z perspektywy psychologicznej, pedagogicznej, edukacyjnej i technologicznej.
Jak rozpoznawać sygnały ostrzegawcze i odróżnić trudne zachowanie od objawów głębszego problemu?
Co robić, kiedy uczeń przestaje przychodzić do szkoły, izoluje się lub nie jest w stanie wrócić do normalnego funkcjonowania?
Jak wspierać uczniów w spektrum autyzmu, z ADHD i innymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?
Czy telefon, media społecznościowe i AI pogłębiają kryzysy młodzieży, czy mogą również wspierać profilaktykę i pomoc?
Jak budować współpracę pomiędzy nauczycielem, psychologiem, pedagogiem, rodzicem, poradnią i specjalistami zewnętrznymi?
Kliknij wybrany punkt, aby rozwinąć zakres tematyczny. Prelegentów przedstawimy wkrótce.
Kawa, herbata, networking.
Powitanie uczestników oraz krótkie przedstawienie INFOTECH i idei konferencji.
Praktyczny panel dotyczący uczniów:
Omówimy także współpracę szkoły z rodzicem oraz specjalistami zewnętrznymi.
W panelu: psycholog, pedagog specjalny. Rozmowa o tym, jak stworzyć rzeczywisty system wsparcia ucznia, zamiast reagować dopiero wtedy, gdy problem staje się kryzysem.
Podziękowania, certyfikaty, informacja o kolejnych inicjatywach INFOTECH.
Konferencja jest skierowana do wszystkich, którzy na co dzień pracują z młodzieżą.
Wypełnij formularz. Potwierdzenie udziału wyślemy na podany adres e-mail.